[b]לדעת את האחר פירושו לדעת את עצמך :

[size=150]בעכו הושקה התכנית יא-סלאם . 34 צמדי בתי'ס יהודיים וערביים
בצפון לומדים להכיר האחד את השני 'דרך הרגליים'[/size]

'' לדעת את האחר פירושו לדעת את עצמך . ככל שנעמיק לברר ,ללבן , להכיר , לחקור וללמוד את זהותו שפתו ותרבותו של האחר ואף לחוש אמפטיה כלפיו-כך , בעצם- ניטיב להעמיק , לחקור ולהכיר את עצמנו , זהותנו וייחודנו .

'חינוך - לשותפות' מחייב ללמוד את מנהגיו , אורחותיו , עמדותיו ואת הנרטיב של האחר . שפה היא חלק מתרבות והכרת שפתו ותרבותו של האחר מפחיתה , מאליה- סטריאוטיפים ואין טוב לצורך כך ממפגשי 'פנים-אל-פנים' . שפה פותחת חלון-הזדמנויות ומשמשת כלי-תקשורת וגשר . ידיעת השפה הערבית חיונית להכרת שכנינו מסביב וגם את שכנינו , דוברי השפה הערבית שבצפון המהווים 60 אחוזים בקירוב מאוכלוסיית הצפון והין לבין היא גם משביחה ומעצימה את ההון-התרבותי של האדם .
מערכת - החינוך היא המקום האולטימטיבי לעסוק בבירור זהותו של האחר , בלימוד שפתו , בקירוב - לבבות ובהכרת הרב-תרבותיות מקרוב וגם למרחוק .

אני מודיעה כאן ועכשיו כי מחוז הצפון מוביל , בקנה-מידה ארצי , בהיקף הלימוד של השפה הערבית במוסדות חינוך דוברי השפה העברית וכי אנו מחויבים למהלך לפחות למשך שלוש שנים ושבכוונתי להכפיל ולשלש את היקפו '' .

כך , מנהלת המחוז , ד'ר אורנה שמחון , אמש , בכנס הפתיחה של תכנית מפגשי 'יא סלאם' שנערך בעכו ( מלון חוף התמרים ) . [/b]

[b]כנס הפתיחה האזורי לתכנית המפגשים "יא סלאם" התקיים אתמול בעכו

מנהלי בתי הספר ורכזי תכנית המפגשים "יא סלאם" ומנהלי מחלקות חינוך במחוז הצפון , היו בכנס המפגשים "יא סלאם" במלון חוף התמרים .
בין המברכים הנואמים היו ד"ר אורנה שמחון, מנהלת המחוז משרד החינוך - אדר כהן, מפמ"ר אזרחות ומנהל המטה לחינוך אזרחי -דדי קומם, מנהל תחום החינוך, יוזמות קרן אברהם
היו הרצאות של פרופ' גבי סלומון של מר מוחמד דראושה, מנכ"ל שותף, יוזמות קרן אברהם ואחרי כן סדנאות מנהלים וסדנאות רכזים: היכרות, תהליכי עבודה ועוד
[/b]

[b]חזון של התוכנית :[/b] חברה ישראלית רב-תרבותית ושוויונית, שבה השפות הרשמיות, שפות הארץ – עברית וערבית – נלמדות, מדוברות ונראות, כביטוי לתרבויות ולאוכלוסיות שהן מייצגות וללגיטימציה ציבורית לשפות ולדובריהן.


[b]מטרה: [/b]להביא לכך שבוגרי מערכת החינוך העברי יידעו ערבית ויכירו את התרבות הערבית, באמצעות קידום, עדכון ומיסוד הוראת השפה והתרבות הערבית בבתי הספר העבריים בישראל, בדגש על הערבית הדבורה ועל בתי הספר היסודיים. כל זאת, כדי להעניק לשפה ולתרבות הערבית לגיטימציה ציבורית ולקדם שוויון וחיים משותפים בין יהודים לערבים במדינת ישראל.

[b]פעילויות: [/b]מיפוי וסקירה מקיפים של מצב הוראת הערבית בארץ, פיתוח תכנית לימודים חדשה וייחודית לתרבות הערבית ולשפה הערבית התקשורתית ( שילוב פונקציונאלי של ערבית מדוברת וערבית צחה (ספרותית), תכנית השתלמות והכשרת מורים ייחודית להוראת השפה והתרבות, פעילויות תרבות המעשירות את העולם הלשוני והתרבותי של התלמידים, וחשיפה נרחבת בכלי התקשורת דוברי העברית והערבית בישראל ובעתונות האמריקאית